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【家教課堂20190605】喚醒每個人內心的那個孩子

作者:  更新日期: 2019年06月05日 【 字體: 【 打印文章 】

濟源一中校園網家教課堂

喚醒每個人內心的那個孩子

張泳

在美國有這樣一種說法:生活中有兩種人,一種是讀著斯凱瑞故事長大的人,一種是沒有讀過斯凱瑞的書而無法很好適應社會的人。191965日,理查德·斯凱瑞出生于美國馬薩諸塞州的波士頓,他是美國最負盛名的兒童暢銷書作家,被譽為“世界童書界當之無愧的無冕之王”。

2019年,正值理查德·斯凱瑞誕辰100周年,蒲公英童書館精選出“斯凱瑞金色童書”系列中最受讀者喜愛的19冊,按照“益智經典”“故事經典”“游戲經典”以及“情景英語”四大主題分類,重新編輯、設計,并于近日聯合北京閱讀季、當當網在京舉行“理查德·斯凱瑞誕辰100周年紀念研討會”。

作為一名閱讀推廣人,陳科慧認為,“斯凱瑞金色童書”系列的神奇之處不僅在于它贏得了孩子們的喜愛,更在于同時還把成年人內心的小孩兒喚醒。和孩子一起在書頁間尋找金蟲子的身影,是無數家庭的快樂記憶,很多發現金蟲子的家長甚至比孩子還要興奮喜悅。斯凱瑞還深知成人需要帶領孩子認識更為完整的世界,所以在書中為孩子呈現了極為豐富的世界。“飛機場是怎么運轉的、火車站是什么樣子的,甚至一個村莊里不同職業的人們是怎樣實現價值交換的,這些看起來很深奧的知識,通過生動的畫面和不多的文字,一一展現在孩子面前。讓孩子覺得這個世界是屬于自己的,去哪兒都不用不安。這真的是挺了不起的一件事情。”

中國科學院心理研究所研究員李甦從學前心理的角度進行了分析:一個小朋友走入書的世界需要一個橋梁,斯凱瑞的故事書是可以幫助孩子提高主動閱讀能力的書,“一方面,斯凱瑞幽默的風格讓孩子收獲快樂的閱讀體驗,從而持續良性地閱讀。另一方面,他出色的圖文搭配,促進孩子主動參與到閱讀之中,有的畫面上雖然可能只有一句話,但語言的代入能夠推動孩子去主動挖掘更多的故事情節,從而遇見寬廣的閱讀空間,體驗主動探索的樂趣”。

理查德·斯凱瑞從內心享受著自己的創作,也將這份快樂傳遞給自己的讀者,他的兒子——哈克·斯凱瑞就是其讀者之一。在活動現場,哈克·斯凱瑞表示:“父親教會我如何保持一顆童心,讓我學會像孩子一樣去生活。在我和父親一起工作的時候,我構建了自己的世界,父親創作的世界和我自己創造的世界彌合在一起,讓我的每一天都充滿了想象和快樂。”


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